1、《现代教育技术应用指南》是由北京理工大学出版社出版的一本文教体育类书籍。作者为单从凯和赵通海。ISBN号为9787564044916，共有291页，出版日期为2011年5月1日，此版本为首次印刷。本书旨在为教育工作者和相关人士提供有关现代教育技术的应用指南。
2、本书内容围绕现代教育技术展开，涵盖了从概述到实践案例的全面介绍。其中包括现代教育技术的基本概念、教学媒体的应用、数字化学习资源的整合、适应现代教育技术的学习环境建设、教学系统设计与评价方法、信息技术与课程的深度融合，以及实际操作中的案例分析。
3、现代教育技术导论是一本详尽的指南，它首先定义了现代教育技术的核心概念，包括其广泛的应用领域和模式。它深入探讨了现代技术在教育信息化进程中的关键角色，以及如何推动教师的专业发展。书中强调了专业教师应具备的现代教育技术技能，包括对信息化教学环境的理解和利用数字化学习资源的能力。
4、综上所述，《现代教育技术》作为一本精品教材，不仅在结构设计上充分考虑教学需求，提供详尽的学习指导与丰富资源，更在内容组织上强调教育技术的综合运用与创新能力的培养。
5、《现代教育技术学概论》是罗明东编著的一本学术专著，由云南大学出版社于2006年12月出版，ISBN号为9787811120851。本书共538页，采用平装形式，开本规格未明确说明，属于图书类别中的教育与考试教学理论。
6、本书是《现代教育技术基础》教材的重要补充，旨在通过实践环节提升教学质量和学生自主学习能力。它旨在帮助教师优化教学策略，并为学生提供一个实践操作的平台，以提升计算机实验的效率。通过学习教材内容和实际操作，学生将能够掌握计算机基础应用技能。
1、《基层远程教育机构网络教学支持模式现状调查与分析——以广东省韶关市三种远程教育机构为例》，梁德深 陈胜兵 王运武，第八届全国成人教育优秀科研成果（论文）二等奖。 “教育技术学科及专业发展的创新探索实践”系列论文，陈琳 王运武 张琪 徐华平 黄如民，江苏省第三届教育科学优秀成果二等奖，20110。
2、教育技术学科网受到教育技术学界的广泛关注，正成为教育技术学人的重要精神家园和学术交流平台。科研成果论著期刊论文会议论文报纸《重构教育信息化产业生态链》，王运武，发表于《人民政协报》，第5645期（2010-05-26）第11版。
对教学的意见和建议如下写作：课程设置不合理，我们很多前期课程未开，就开始学习要求更高的专业课。如：嵌入式系统课程，先前的单片机类课程没学过；JAVA ME 先前基本的JAVA知识为零，这样，直接导致了很多同学上课听不懂，进而不听课。
对课程的建议和意见简短有如下：注意培养学习的能力，而不仅仅是传授知识。其实，在我们看来，我们学习的东西很多，然而它们的作用并不在它们本身。把这些知识看作一种“载体”，一种工具，可能更为合适。教学安排上的整体与局部的把握。
课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
教学案例一直是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。
这就要求教师的教育对象是全体学生，在教学过程中体现教育公平原则，尊重每一个学生。而在现实教育现象中，至少有5%的学生是被教师长期忽视的。本案例中的赵某就属于被教师长期忽视的群体之一。我们不应当让一个不幸的、被大自然和不良环境造成艰难境遇的孩子继续被忽视。
班主任典型教育案例三 各位领导、老师： 大家好！听了吴校长的工作报告，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。
班主任工作是一门艺术，班主任是学生健康成长的引导者，其工作的对象是几十个性格各异的人，对个别学生的教育也要格外用心。下面是我为大家整理的个别学生教育案例分析，一起来看看吧！ 个别学生教育案例分析一 谢莎莎，这是我们班典型的“后进生”。非常单瘦的女生，平时衣冠不整，11岁，父母离异，现和外婆住在一起。
班主任是一个班级的灵魂，他除了承担相应的教学任务之外，最重要的职责就是做好德育工作。下面是我为大家整理的优秀德育教育案例，供大家分享。
